Descobrindo Pessoas; Construindo Inclusão!: agosto 2014

A EMEI Carlos de Laet é uma Escola de Educação Infantil que recebe 560 crianças com idade entre 4 e 6 anos. Entre os vários espaços na Estrutura física da Escola temos a SAAI – Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão que atende alunos com deficiência da Unidade e do entorno. O trabalho ocorre no turno oposto ao regular, duas vezes por semana e tem como objetivo acompanhar e apoiar a inclusão na Escola.

O trabalho que vamos apresentar foi realizado com a turma da Professora Juliane Gusmão infantil II E vespertino que tem dois alunos atendidos na SAAI, alunos dos grupos da tarde da SAAI com a Professora Cláudia Italiano e cinco voluntárias sendo que três são alunas do Ensino Médio da Escola Estadual “Prof. Alberto Conte”.

Pensando nas múltiplas possibilidades de trabalho na Educação Infantil, encontramos no nosso PEA – Projeto especial de Ação, que tem como tema “Ouvindo, imaginando e criando na Educação Infantil” a confecção do fantoche de papel machê como recurso para alcançar objetivos traçados no documento, tais como “desenvolver o gosto em ouvir, contar e representar histórias”, ou mesmo “ampliar o universo discursivo das crianças”;

Mas enfim, o fato é que pode ser assustador pensar em trabalhar Artes plásticas com uma sala que tem 35 crianças de 5 anos sendo que entre elas duas crianças com deficiência intelectual e física respectivamente, e mais, dois grupos compostos de alunos com deficiência intelectual, da SAAI, com idades entre 5 e 9 anos. Na educação temos que ousar, foi o que fizemos, com o grupo de voluntários e equipamentos disponibilizados pela escola aproximamos as crianças de materiais como liquidificador, participação em todo processo de confecção do fantoche começando por buscar o papel a ser reciclado (sulfite usada), rasgar o papel, colocar de molho, esperar até o dia seguinte para bater no liquidificador, bater no liquidificador, espremer o papel para tirar a água, montar o boneco na garrafa, esperar secar alguns dias e controlar a ansiedade das crianças...., pintar, enquanto isso além de dar apoio às professoras com os alunos as voluntárias confeccionaram a mãozinha e a roupa dos fantoches. Pronto!! Hora de apresentar.

É importante ressaltar que no trabalho desenvolvido não só as crianças com deficiências , mas todas as crianças receberam ajuda de um adulto em alguma das etapas da confecção do fantoche; a medida que as crianças terminavam seus trabalhos ajudavam colegas que estavam com dificuldade. Foi um trabalho de colaboração entre os adultos e as crianças efetivando a Inclusão.

Agora receita e fotos de como foi desenvolvido o trabalho!

Confecção de Fantoches

- Material:

Folha sulfite usada (lixo da secretaria)
Cola
Liquidificador
Água
Garrafa vazia de refrigerante para modelar o fantoche
EVA para fazer a mão e tecido para a roupa (costurar ou colar com cola quente)

- Etapas:

rasgar o papel; colocar o papel de molho; bater no liquidificador; espremer a massa para tirar a água; amassar com cola até ter consistência macia;
nesta parte do trabalho passamos para as crianças um vídeo sobre as etapas de confecção do fantoche e alguns modelos de bonecos possíveis de confeccionar;
colocar água na garrafa de refrigerante para não cair com facilidade; fazer uma bola com jornal cobrir com outra metade da folha do jornal e passar fita crepe prendendo na boca da garrafa; cobrir com uma camada de massa fina até cobrir toda a cabeça do boneco;